每天都想着办法的给她补补身子,喊她别那么用功,希望她多和小朋友们一起玩玩。
对此,林漪保持缄默。
日月如梭,光阴似箭,小屁孩们终于在七至八岁不等的时候一同上了小学。林漪作为这群孩子里年龄最小的,愣生生比他们晚读了一年书,成了他们的小学妹。
其实也有林漪故意的成分在内,有时候距离太近了,便很难有重大突破。圈子的相同,可以让两个人无限接近,而圈子的不同,也可以制造两人适当的冲突。对于系统要求的不可提前完成任务来说,林漪选择这样的套路无疑是在为以后的攻略埋伏笔,也可以让周瑾有意识地习惯一个妹妹一样的存在。
反正关键的时间点在青春期萌动的初中至高中时期,到那个时候,她再发力也不迟。
于是,在整个小学至中学期间,林漪凭借着兴趣爱好的发挥,在各大奖项之中展露头角,她虽然整天东奔西跑的比赛,但是课业并不差,几乎年年都是年级第一。
这不是废话嘛,那时候的小学课程可不是现如今的那么变态,奥数题在林漪看来都是soeasy。
虽然和周瑾他们的交集并不如以前多了,但是周瑾他们也绝对不会忽略她的存在。
毕竟这样厉害的女孩子是一起长大的邻居妹妹呢!
这种想法在周瑾的脑袋里根深蒂固,说出去都是骄傲非常的事情。
说来也很奇怪,自从被打掉了一颗牙,周瑾好像对林漪就很上心了,这种上心比对待林宝珠都要认真许多。起先是会特意关照林漪,换来林漪的不冷不热,结果他不以为忤,反而越挫越勇迎难而上,到后来就变成了用各种嘴炮来博得林漪的关注。
他最喜欢的就是看林漪弹钢琴,无论学习多忙,他都会抽出一个小时来陪林漪弹琴。
每次林漪弹完之后都要评头论足地说出她哪里好哪里不好,拜林漪所赐,他即便打小学的钢琴弹得不怎么样,但是评论起来头头是道,俨然有了不小的造诣,蒙几个门外汉真是不在话下。
话虽如此,但是每次有什么好吃的好用的,周瑾也是第一时间想到林漪。无论如何都要给林漪留一份,这便是周瑾在林漪潜移默化的作用下培养的习惯。虽然嘴上总是说林漪不好,行动上还是很诚实的。
林漪乐见其成,这日子一过就过到了初中。
到了初中,周瑾陪林漪弹琴的时间被压缩成了半个小时,因为他想的太多,脑袋里的大部分工夫都用来干别的坏事儿了,所以学业一直都中不溜丢。
小的时候还好说,现在大了周家就觉得有那么些丢人了,毕竟连最不成器的林宝珠都能在年纪前一百名呢,更不用说还有林漪这个别人家的孩子,次次都是年级第一,而且跨级做的卷子都能赢得老师满堂喝彩,跳级都不
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