敬佩、欣喜、畅快:得知“同桌”居然通过数学公式和细心分析找到了“我”的弱点,在比赛过程中,即使屡次陷入困局,也绝不放弃,一直在努力寻找着突破点,最终拿下了关键的一分。
虽然这篇记叙文是第一人称“我”,可实际的主角却是这位“同桌”。寥寥几笔,就把他聪明又坚韧的形象勾勒了出来。杨心跃文笔朴实,没有堆砌什么华丽的辞藻,但是情节引人入胜,几经波澜,真的把阅卷老师带入了那场激动人心的比赛当中。
要不然也不会让多位老师都给出了“满分”的最佳评价。
女孩朗读着自己的作文,她声音清脆,不疾不徐,一千字的作文不到三分钟就阅读完毕了。台下的学生家长听着频频点头,都很认可她取得的成绩。
至于杨心跃本人呢?
别看她看着镇定,其实她心尖儿一直在抖,明明是她自己写出来的文字,可由她嘴里读出来,实在是肉麻的要命。
这番操作……简直比早恋被老师没收情书还要当众朗读更羞耻!
杨心跃自诩厚脸皮,这时也要被烧穿了。
她都这么不好意思,更别提站在教室最后一排的钟可了。钟可足有一米八五,就算他埋着头也比周围人高一截,周围的所有同学都清晰地看到了他通红的耳尖。
他整个人活像他养的那盆桃卵,红彤彤,粉艳艳,叶子羞涩地拢在一起。偏偏可爱的要命,谁见了都手痒想戳两下,看会不会把它的表皮戳爆,流出甜甜的叶汁来。
袁筱和白芊对视一眼,袁筱凑到她耳边问:“他俩是不是在……”她两手攥拳靠在一起,两只大拇指相对碰了碰指尖。
白芊低声道:“你想多了,心跃早说过,他俩是‘好兄弟’‘好闺蜜’。”
袁筱柳眉倒竖:“我也是她好闺蜜啊,怎么没见到她把我写进作文里啊?”
白芊:“写你什么?这作文主题是‘永不言弃’,又不是‘好吃懒做’。”
“……”
同学们之间的小小骚动没有传到台上,杨心跃读完作文,脚底抹油想溜回去。
偏偏语文老师拽着她,非要让她谈谈“创作理念”。
杨心跃都要爆炸了:她又不是杨树人、杨沫若、杨冰心,她哪有什么创作理念啊!
语文老师见她说出不出来,干脆启发性的...-->>
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