第一眼的感觉:个子高,特谦和,很有礼貌。
舅舅把她送到就走了,进门的时候她还不怎么好意思,有些拘束,老师倒是不在意,指了指书房:“进去等一下,我先打个电话。”
这是他和陈溺说的第一句话。
声音特别温和,低沉又有磁性。
那一刻陈溺就开始担心他教不好她,因为太温柔了。
她历来的英语老师都很温柔。
然后英语成绩就一直上不去。
不过事实证明她想多了。
许尘深教她很用心,专门针对她的弱点,安排适合她的复习方法,让她平时就按照这样的方法做题、记题型,不要死记硬背。
补习的时候就自己出题让她做,模仿着高考题的套路,抓重点一抓一个准。
陈溺的英语成绩也慢慢开始往上提,班上好几个同学过来请教她学习方法,她含含糊糊地,只说多练题就好。
那时候私心里不想让别人知道她有个特别好的辅导老师。
不然若是全都来拜托他,不仅会给许老师添麻烦,她自己也学不到那么多东西了。
高三下半年学习紧张,压力大,练题经常练到凌晨,遇到不会的又要一个劲琢磨,跟自己较劲就得较大半夜。
补习的时候许尘深常看她累地睁不开眼,让她注意休息,碰上不懂的可以给他打电话,多晚都行,因为他手机不会关机。
后来陈溺每回小心翼翼地打过去,听到电话那头他略微困倦的呼吸声,还耐着性子一字一句给她解释,解释完了就问还有没有不懂的,确定没有了才会让她挂电话。
每到这时候陈溺就觉得心里头特别愧疚,特别不好意思,后来很多夜里就尽量自己对着答案研究,实在不会才打给他。
那时候陈溺单纯地以为,许尘深对她所有的照顾,都是出自于一个老师对学生的忍耐和宽容。
直到后来高考结束,她顺利拿到z大的录取通知书,忍着激动给舅舅、舅母打了电话,还没给他打,他就先主动拨了过来。
第一句就是恭喜。
不知道他是怎么知道的,但他对她考上z大的消息一点都不意外。
再后来,舅舅请他吃饭感谢他,拿给他补习费,他摇摇头拒绝,只说王教授客气了,他其实没费多少心思,都是陈溺自己足够努力。
陈溺在一旁听的面红耳赤,觉得许老师实在太谦虚了
当时她和许尘深还仅仅保持在师生关系的层面上,陈溺把他当偶像,当老师,觉得他是朵高岭之花,可远观而不可亵玩。
可等最后上了大学,大一的时候还好,她和乔尔常凑在一堆,两个人从初中起就是朋友,大学更是亲密,经常一起出去逛街去图书馆去社团,腻歪地像对情侣。
这一切都止于大二,止于许尘深突然莫名其妙地约她出去。
有时候是吃饭,有时候是看电影,还有的时候就是单纯地
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