户外活动时间结束了。
戴老师和小朋友们重新变成了人类的样子,广场上留下了一地散乱的鸡毛。
“小朋友们,我们回教室去啦!”
戴老师拉着小朋友们回到了教室,顾毅看见其他小朋友走路的时候都闭着眼睛,他自然也不会搞特殊。
顾毅拉着前面小朋友的衣角,爬上楼梯,穿过二楼的走廊,听到一些讨论的声音。
“今天中午睡觉有人睁眼吗?”
“没有,倒是幼儿园来了一个新的孩子。”
“哦,那孩子我也看见了,没想到过了这么久他都没有中招啊。”
“你盯紧点啊。”
顾毅闭上眼睛,默默使用技能。
(推演开始!)
(你转过头,顺着声音传来的方向看去。)
(乌鸦站在窗台上,正在和屋外的大马聊天。)
(大马:我一直在巡逻的,可不像你似的。)
(乌鸦:我也一直在站岗啊,哪像兔子似的整天滑水,如果不是他……)
(大马:等等!)
(大马突然扭过头来,看向了你。)
(你闭上眼睛。)
(你听见耳边传来马蹄声。)
(你的耳朵听不见了。)
(你的眼睛看不见了。)
(你终止了推演!)
顾毅默默跟在队伍后面,走进了教室,在听见戴老师拍手之后,他才重新睁开眼睛。
刚才大马和乌鸦的闲聊似乎透露出了一点点信息。
很显然,他们二人的目的只有一个,那就是让自己快点融入幻境。从他们的对话看来,这二人是绝对没有拉拢可能性的。
另外,从乌鸦和大马的语气中也能听出来,他们对兔子似乎有很大的怨言。
如果动物阵营的工作是让所有误入幻境的人类变成诡异生物,那么兔子干活“滑水”,是不是意味着他还保留一丝人性,是可以拉拢的阵营?
顾毅想了一会儿。
兔子在幼儿园里的工作,应该就是制造诡异食品了。
看看那鸡腿带血的样子,顾毅本来还以为这是为了制造诡异氛围、给自己制造精神污染呢,没想到其实是兔子真的偷懒没有煮熟啊!
戴老师站在讲台上给同学们讲课,而顾毅此时却心不在焉,他表面上要装作一副乖宝宝的样子,心里却要不停对自己做心理暗示,免得自己真的陷入自己的角色而无法自拔。
铛铛铛——
顾毅听到了隔壁房间传来了一阵敲打的声音,他沉思片刻后缓缓闭上了眼睛。
“推演开始!”
(推演开始!)
(你看了看四周,小朋友们全都在认认真真听课,没有在意你。)
(你对戴老师使用心理暗示,让他不在意你的小动作。)
(你离开座位,从大门口离开,王老师却突然站出来拦住了你。)
(王老师:这是在上课呢,你要去哪儿?)
(你的技能时间还在冷却,你没办法对付王老师。)
(你重新回到了自己的座位
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