第30章艺术范的杨老
阿辉他们回到家,同样听到父母在谈论学校的事。
了解过后,他跟张耀华是差不多的想法,更加高兴。
毕竟那是中心小学,全镇实力排前三的学校,在他们镇可谓是名校,现在有机会送孩子进去,何乐而不为?
无非就是读书成本变高了一点而已,他觉得可以接受。
“都反对?”他问道。
“也不全反对,绝大部分吧!不愿意送那么远。不过,撤校这件事,基本上是板上钉钉的。”阿辉的老子开口道。
这是镇里的政策,胳膊拧不过大腿,轮不到你们反对。
到时候,将村学校的老师再调走,你们还玩个屁呀!
“那村里的学校以后干什么?”水旺则问道。
老师和学生都撤走,到时候就是一座空学校,再怎么说也是一栋楼房,不至于让它就这么废弃吧?
“应该是收归村委吧!还不清楚,后面估计还得继续开会商量。”
阿辉明白,镇政府之所以这么做,还有一个原因,那就是很多学校的生源变少了。那些大学校,开始合并小学校。
他们读小学的时候,村里的学校超过两百人。
如今,已经少了一半多,这是个很恐怖的数据。
难怪国家开放二胎,甚至三胎。
……
次日,张耀华他们没有继续出海。
张耀华准备带那个龙宫翁戎螺去县里出手,而阿辉则是去村委进一步打探学校的事,都有事要忙。
他还是来到上次卖螺化玉的店。
“小友,又是你?这次要出手什么?”依旧是那位老者。
显然,老人家对张耀华还有印象。
“海里的东西,您掌掌眼。”张耀华不啰嗦,将龙宫翁戎螺拿出来,摆在桌上。
老人微微惊讶:“龙宫翁戎螺?小友,好运气呀!”
他拿在手上欣赏,海螺的品相极佳,比他在海洋博物馆看到的还要好。
之所以认识龙宫翁戎螺,还是因为有个朋友热衷收藏贝壳。
收藏是一门大杂烩,总得来说,可以分成人文收藏和自然收藏。
凡是和人类文化活动发展相关的种种收藏,为人文收藏,如古董文物,文房四宝,钱币,邮票,陶器,字画,鼻烟壶,有价证券等。
自然收藏,则是指自然界存在的所有物质的标本的收藏,如化石,奇石,宝石,植物,昆虫,琥珀,海洋生物,动物骨骼等。
他朋友就是一位热衷自然收藏的人。
“小友,不介意等一两个小时吧?”
张耀华蹙眉:“要这么久?”
老者解释:“我有个朋友喜欢这类宝贝,让他来看,给价应该也会高一些。收藏品这种东西,遇到喜欢的人,身价往往都会水涨船高。”
“好,那麻烦老板了。”
“呵呵!不麻烦。小友,先到那边坐一会。”
老者用手机拍下一张照片,给自己朋友发过去:有好东西,快来我
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