怕朝廷平反的时候也非常的麻烦。
《飞天螳螂:NaCl(饱和)+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl=2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑,条件为加热。》
《大雪飘落:饱和食盐水先通氨气再通二氧化碳制得沉淀碳酸氢铵和氯化铵。》
各个朝代的百姓看到天幕上的评论,他们有些看不懂天上的文字,也没有想到这个世界竟然有这样的文字。
而就算下面那条评论,里面所有的文字他们都能够认识,可是连在一起他们并不知道什么意思。
只是有眼光的人,还是把天幕上的公式和文字记录了下来。
他们在等待着天幕什么时候教导他们制作碱的方法,再慢慢去理解这些公式和文字。
在明末,朱由检也记录了下来,这并不是他有什么眼光,而是他抄作业抄习惯啦!
同时,他也在等待着这些公式和文字的具体意思,那时候他才好把这些东西应用在他大明,也让他大明的百姓能够吃上又白又甜的馒头。
而且上面的这些字母,他也在徐光启那里见过,知道是西方一个国家的文字。
虽然他现在并不知道具体什么意思,可是相信徐光启一定能够知道。
而其他朝代的皇帝,他们也意识到这些文字与公式的作用,他们也让人去记录着,等待他们的技术官员具体去研究。
《无名之辈:侯氏制碱法福建高考隔三差五就考一次,课本里面还只有大概流程,考到要你讲其中一个流程都不知道写啥。》
《你无聊吗?:反应条件,温度,催化剂,往细里弄,啥都是学问。
再高级一点,考一下化学热动力学,反应液的密度,搅拌多长时间。
如何产物如何分离,如何工业化提纯。
环保角度废液如何循环利用,每公斤纯碱,最低需要多少度电?》
各个朝代的皇帝看到天幕上的后世,竟然对这个侯氏制碱法隔三差五就考一次,他们再一次意识到了这些公式的作用。
而且看上面的评论,他们也再次认识到后世为什么那么发达。
这不只是因为后世人口众多,更是因为他们如此的好学,才让后世的生活慢慢的变好。
《我爱祖国:华夏民族那么伟大!都是靠的这些民族脊梁。》
《随风吧:我有罪,当年的化学书上我给他的大脑门画过刘海[泪奔]。》
唐朝。
杜甫看着天幕上的评论,他的心里并不舒服,毕竟上一次在天幕上看到被后世的学子们画像各种魔改的还是自己。
而现在又看到一个人的画像被魔改,他的心里才好受一点。
而各个朝代的教书先生们看到天幕上的评论,他们很是恼火。
课本上的画像哪个不是圣贤之人,怎么能够这样的去侮辱?
如果放在他们这个时代的话,这样的学生肯定要挨板子!
而各个朝代的学生,他们看到天幕上的评论,他们看了前面的先生,照着他的身影画了起来。
只不过画出来的头像经过他们的磨改,改变了他们的装扮,让他们在纸张上成为了一个真正的女人。
他们发出来之后,更是被一起学习的学子们一起观看,一起分享着自己的画像,也让无聊的求学生活更加的欢乐。
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