第144章效率,效率,还是TM的效率
张玉这句话,狂得没边!
在刘基已经认输的情况下,他未免显得咄咄逼人。
孔讷和邓仲修听到这话,头皮发麻。
孔家子更是拼命给张异使眼色,劝他得饶人处且饶人。
刘伯温闻言不能不喜,不过看张异认真的眼神,似乎不会退缩。
张异的坚持,有他自己的道理,也有他的自信。
他所谓的课本,其实并不是他写的,而是抄了未来自己曾经学过的教材。
这可是经历了多少人的心血编撰,又不知有多少人卷出来的东西,这种荣誉感,并非张异一个人的。
刘伯温也许是天才,可张异背后代表的是未来的人民群众。
如果今天刘伯温的认输,只是承认因为他大意了才会失败,那就太瞧不起编纂教材的那些人了。
刘伯温再厉害,如果他说只凭借他的学识和聪明,就能胜过千万人一代代努力的结晶,那张异绝对不答应。
老刘:……
这个孩子是一点都不给别人台阶下呀,不但如此,他还是在台下挖坑那种!
娘的!
若不是他也有几十年读书修出来的修养,他说不定还真会骂娘!
不过转念一想,老刘却不得不承认。
就算是他认真去编撰,他也绝对编不出一本比张异更好的教材。
不是时间不够,也不是他刘伯温不够聪明。
而是张异那些教材的底层逻辑,也许才是真正的教育……
插图、文字,思考、练习,还有那奇怪的符号和标点……
这些后世习以为常的东西,放在这个时代,其实都算是降维打击。
古人也传道授业解惑,但现代教育创造出来的教育学,并且以教育学去指点,实践的事物,其实已经是另一种层面的东西。
如果不是张异去坚持,刘伯温大概还要很久之后,才会明白那十几本《算学》课本的珍贵之处。
但此时,他彻底领悟了。
“老夫同意你的看法,就算让我重新出一份教材,可比不上你手中那份!”
刘伯温很坦荡,一旦他认同张异的观点,认错这种他并不会觉得丢人。
确认了老刘输得心服口服。
张异收起自己倔强的态度,变得笑嘻嘻。
“好了,大家都坐下来喝茶嘛,何必搞得紧张兮兮的!”
刘基:……
孔讷:……
邓仲修:……
也不知道谁才是罪魁祸首。
“您老还有事?”
张异刚坐下来,就准备送客。
在他看来,反正大家事情都解决了,也不太可能成为朋友,不如早点散了?
老刘表情不变,他需要脸皮厚的时候,可以完全无视张异的暗示!
“有几个问题,我不懂
这些是什么?“
刘伯温在纸上留下一些符号,张异看着笑:
“这是标点符号呀!”
“标点符号,似乎古书上也有?”
“先秦的时候就有,而且《说文解字》
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