果因为男友家经济条件不好,被父母反对,最终要被迫嫁给一个付得起彩礼,且自己不喜欢的人,日子过的很煎熬。
吃过这种苦的女孩子,当然也反对高彩礼。
也有一部分支持彩礼可以高,但是只要返回给小两口使用就好。
总之,这件事网上争论很多,力挺张小蛮的人,和反对的人,大概在3:3左右,剩下的四成是中立人士。
在大家争论的时候,转机来了,首先是教育系统的领导给张小蛮打来了电话,让他来部里一趟,商量一下开课的事情。
原来这次的事件因为有张小蛮的参与,又成了舆论热点,领导也知晓了此事,他们这两天就开会研究了一下,觉得这确实是个问题。
因为就算是部里的公务员,也没有在学校中获得与异性相处的知识,都是自己在生活中摸索出来的。
摸索当中,肯定会有碰的头破血流的时候,比如他们的初恋,通常都以悲凉结尾收场,大多都是因为懵懂无知,不知道爱情的意义与责任,但凡能提前懂得这些道理,也不至于留下那么多遗憾。
他们开会讨论,决定可以按照张小蛮的构想来试行一下,于是就叫他来到首都开会。
会议上,领导首先发言:“教育,教书育人,不能只注重教书和文化课学习,也要培养孩子生而为人的基本道理。”
这就定下了基调,这课肯定要开,但以什么样的方式开,就需要商榷了。
有位季主任提议,不能只狭义的教学生怎么搞对象,怎么和异性相处,更要让他们学习为人处世的道理。
“对,是该这样。”张小蛮赞同道。
现在的孩子,很多心思都是一片白纸一样,除了学习,其他一塌糊涂,比如不懂得分享,不会体谅人。
这位主任就建议,在初中阶段,就开设《处世哲学》课,就教学生们该如何与人相处,如何待人接物,其中的一部分,再讲与异性相处,其中高中阶段,就不涉及恋爱内容了,免得引起家长的反对,毕竟现在家长普遍不同意孩子在中学谈恋爱,还是要顾及一下社会影响。
“你觉得呢?”
大领导在问张小蛮的意见,毕竟是他最初提的开课方案。
“我觉得不错。”张小蛮说道,“但要保证上课的课时,免得像是体育课一样,老师经常‘生病’,课程都被主科霸占了。”
主任建议道:“我觉得,初期先以试点为主,从初一开始,每周保证有一节《处世哲学》课,但到初三就先暂停,留给孩子冲刺学习的时间,也不会引起家长的反感,高中也同样如此,在高一、高二开展《处世哲学》课,高三停止。而真正的恋爱课,安排到大学阶段进行,本科或专科各专业,都要在大一开设恋爱选修课,教给学生如何正确的恋爱。”
张小蛮就感觉这位季
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