荣雪带得夏令营是初中生,正是精力旺盛的年纪,一个比一个能折腾人,每天她晚上下班回到宿舍,恨不得澡都不洗倒头就睡。
充实忙碌的工作,以及燥热的夏日,让她没有多余的精力去想邵栖的事。
实际上在她看来,十七八岁男生的热情,就像是这酷暑的天气,过了三伏天,很快就由夏入秋,那热度也就一去不复返,直到遇到下一个夏天。
对于邵栖那样的男孩,生活中有太多唾手可得的乐趣,她不担心他在自己这里的挫败,会对他有多大的影响。
也许就如一阵风,很快就散去。
八月底,夏令营结束,荣雪回了学校,邵栖没有出现,一切平静得好像什么都没发生过,一如她过去三年无波无澜的大学生活。
学校有从研究生选出优秀学生担任新生班导的传统,因为荣雪的专业是从他们这一级才开设的,给大一配置学生班导,也就从今年才开始。
没有研究生,只能从大四选拔。
大一两个班,各自配备一个学生班导,荣雪因为成绩优秀,成为其中一个。
她其实对这种学生工作没有任何兴趣,她从大一走过来才刚刚三年,对大一生的状态再了解不过。刚刚入学的新生,通常都带着从高中跨进大学的兴奋和豪情,以及忽然解放的肆意妄为——虽然在几年后,这种激情就会消磨殆尽。
她没忘记,当年宿舍里两个女生,遇到芝麻大点事都会去找辅导员。
在她看来,这真是一个挺麻烦的群体。
但她有一个在学生中扮演知心大姐姐的热心辅导员,这位知心大姐姐了解荣雪家庭背景,而班导工作每个月有几百块补贴,所以第一时间就想到了她。加上她认为荣雪这种只埋头学习,对各种活动毫不积极的性格,势必影响她日后的就业和工作,所以作为她的辅导员,她有责任帮助这个优秀的学生,在进入职场之前,把性格弱点纠正过来。
于是荣雪“有幸”成为了他们专业学生班导的开山者之一。
新生开学第一天晚上,荣雪跟着大一的辅导员奔赴她即将带的班级去开班会。
他们这种八年制的专业和那些大众院系的大众专业不能比,一个班也就三十来人。
她和辅导员赶到教室时,积极的新生们已经都到了,正凑在一起热火朝天地聊天,看起来很多人已经从相互认识直接进入到了志趣相投阶段。
不过可能也是刚刚从高中过来,对老师还保持着高度敬畏,看到辅导员进来,嘈杂声很快停止,迅速得像是装了个开关。
荣雪没仔细过一遍这三十张陌生的年轻面孔,便在第一排坐定,等待辅导员的演讲。
大一的这位辅导员,跟他们年级的知心大姐姐属于一个套路,事无巨细,絮絮叨叨,从欢迎入学到校纪校规再到未来展望,脱稿演讲
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