觉我们这一个年级的每一个同学，都像是一条一条的清凌小溪，我们现在所在的这所中学，就像是一条小河。

　　我们每条小溪在各个方向、各个地方，当儿当儿唱着溪歌，都朝着这条小河来了，最终汇入了这条小河。

　　我们在这条小河里欢跳歌唱，最主要的是要学会很多知识本领。几年之后，我们这条小河，会向前流到再大一些的河流中去。

　　（二）我们来到这个再大一些的河流中，还要继续向前，还要继续学习更多的知识本领。再过几年，我们会流向、会汇入最大的大河中去。

　　（三）我们到了最大的大河中，并不是最终的目的，我们的目的，是要从大河中再涌入大海的啊！

　　（四）涌入大海之后，那也不是最终的目的，我们的最终目的是，

　　（哦，应该是我自己的最终目的）我一定得记住，我的最终目的，是涌入大洋！

　　（五）在大洋中，预示着我的学习达到了顶峰的阶段，这也预示着我学习阶段的成功。

　　我想象着到了那个成功的时刻，我站在学习阶梯最高处的喜悦，那一定是自美自豪的。

　　真正到了那时，我一定会高兴得笑着欢呼着：我拿到博士学位了！我好高兴啊！我好幸福啊！

　　（六）初中入校新生：郑晓文。写于书房。

　　杨依林看到最后的一行字，那字只比绿豆大一点点，他站到很近才能看清，他看清楚的那一刻，忍不住哈哈哈哈笑起来。

　　他走到郑晓文跟前，情不自禁地伸手臂揽着她的肩背说：

　　“晓文，你小时候一定很有意思，看你写的学习阶段，从小学一直写到博士，你的理想很明确啊！”

　　他说到这儿，猛然间想到冯友民介绍过的‘大学本科毕业’，他心里的话很快转着弯儿：小雯并没有实现她学习阶段的愿望，那话不能再往下说了。

　　他指一下屋子的四周，话锋一转说：“晓文，这些条幅里还有你写的字吗？”

　　郑晓文此刻的思想，还没有进入到杨依林前面的话语中，她只觉得杨依林揽着她的肩背，她很不好意思，她轻轻拨开杨依林揽她的那只手，随即说道：

　　“有啊，你找吧，找到了你就看，找不到，我写那水平也没有什么好看的，你就不用费心神看了。”

　　“我感觉你写的水平高着呢，我得找找看看。”杨依林说着走着看着。

　　他看到放文竹花架那里的前墙上，挂着一张宽长的条幅，上面写的是隶书字体，他感觉这隶书写得相当漂亮。

　　他见落款是郑晓文，就站在那里看起来：《人生有感》

　　（一）每个人的背后都有一条路，那路是这个人自己走出来的。

　　（二）每个人走出来的路形，和别人走出来的路形都不一样，一个人走的路形一个样，还没有见过重样的。

　　（三）有的人走过的路比较直；有

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