觉我们这一个年级的每一个同学,都像是一条一条的清凌小溪,我们现在所在的这所中学,就像是一条小河。
我们每条小溪在各个方向、各个地方,当儿当儿唱着溪歌,都朝着这条小河来了,最终汇入了这条小河。
我们在这条小河里欢跳歌唱,最主要的是要学会很多知识本领。几年之后,我们这条小河,会向前流到再大一些的河流中去。
(二)我们来到这个再大一些的河流中,还要继续向前,还要继续学习更多的知识本领。再过几年,我们会流向、会汇入最大的大河中去。
(三)我们到了最大的大河中,并不是最终的目的,我们的目的,是要从大河中再涌入大海的啊!
(四)涌入大海之后,那也不是最终的目的,我们的最终目的是,
(哦,应该是我自己的最终目的)我一定得记住,我的最终目的,是涌入大洋!
(五)在大洋中,预示着我的学习达到了顶峰的阶段,这也预示着我学习阶段的成功。
我想象着到了那个成功的时刻,我站在学习阶梯最高处的喜悦,那一定是自美自豪的。
真正到了那时,我一定会高兴得笑着欢呼着:我拿到博士学位了!我好高兴啊!我好幸福啊!
(六)初中入校新生:郑晓文。写于书房。
杨依林看到最后的一行字,那字只比绿豆大一点点,他站到很近才能看清,他看清楚的那一刻,忍不住哈哈哈哈笑起来。
他走到郑晓文跟前,情不自禁地伸手臂揽着她的肩背说:
“晓文,你小时候一定很有意思,看你写的学习阶段,从小学一直写到博士,你的理想很明确啊!”
他说到这儿,猛然间想到冯友民介绍过的‘大学本科毕业’,他心里的话很快转着弯儿:小雯并没有实现她学习阶段的愿望,那话不能再往下说了。
他指一下屋子的四周,话锋一转说:“晓文,这些条幅里还有你写的字吗?”
郑晓文此刻的思想,还没有进入到杨依林前面的话语中,她只觉得杨依林揽着她的肩背,她很不好意思,她轻轻拨开杨依林揽她的那只手,随即说道:
“有啊,你找吧,找到了你就看,找不到,我写那水平也没有什么好看的,你就不用费心神看了。”
“我感觉你写的水平高着呢,我得找找看看。”杨依林说着走着看着。
他看到放文竹花架那里的前墙上,挂着一张宽长的条幅,上面写的是隶书字体,他感觉这隶书写得相当漂亮。
他见落款是郑晓文,就站在那里看起来:《人生有感》
(一)每个人的背后都有一条路,那路是这个人自己走出来的。
(二)每个人走出来的路形,和别人走出来的路形都不一样,一个人走的路形一个样,还没有见过重样的。
(三)有的人走过的路比较直;有
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