有精神问题,陶鸢听得莫名其妙,又疑心自己以前那些哭泣——她也不是没见识的小孩子了,知道有种东西叫高功能抑郁症。此时听着班主任的问话,她也心里忐忑。
察觉到陶鸢的不安,班主任更加严肃,却稍微放柔了语调,引导着陶鸢说自己真实的想法。
陶鸢是个老实孩子,但也清楚现在社会上对于精神病的歧视,所以摇了摇头,半真半假说自己就是心情不好,班主任心里有些怀疑,但也没直说,就让陶鸢做了份问卷,说明天拿给学校的心理老师先看看。
——如果被发现有抑郁症,她会不会被劝退?
陶鸢担心着,混混沌沌出了办公室,脑子里骤然想起前几日母亲说的那些东西。
有朋友来找她,问了陶鸢怎么回事,听了原委后当即怒骂了陶鸢的室友,说都是谁谁传出来的谣言,估计班主任是听了这些闲言碎语才来问的。
虽然朋友表示了力挺,但陶鸢还是觉得浑身如坠冰窖。
这本来就是晚自习的最后一节,下了之后所有人就得回寝室准备休息,陶鸢往回走着,满脑子都是糟糕的未来,父母也会失望吧?
所有的担忧和焦虑不安变成了火焰,顺着血液烧了起来,一直烧到大脑里。
谢骨终于又感受到了真灵的波动。
这个时候他正面无表情支着下巴看着这个第一视角,眼前的画面是陶鸢拿剪刀把室友们杀死,然后陶鸢就转了向,推开窗户,一跃而下。
最后一帧,是放大的地面——这姑娘怕不是脸着地。
谢骨掏出符纸,仔细感受着真灵的方位。
记忆都到此为止了,怎么还没看到东西?
然而已经黑掉的画面却再次亮起,灵堂中央摆放着一尊棺椁,外面是隐隐的哭号和怒骂。
画面开始变化,好似魂灵在飘荡,但并不是棺椁的方向,也不是哭号怒骂的方向。
飘过灵堂中央,飘过关着的窗子,直直往下。
这栋楼的后门处,一男一女相对而立,女人的手边还拉着一个男孩。
男人眼角有泪痕,怒道:“都到这个地步你还不去看看鸢鸢?”
女人眼睛也是通红,但拉着小男孩的手却分外牢固:“这难道不是你的错?我现在有鹰鹰,他还小,不能看这些。”
确实,有说法是小孩子眼界低,能看见正常人看不见的东西,这里又是灵堂,停的尸体可不止一具两具,若是没点不干净的那才叫怪,女人担心儿子,不进去也是正常。
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