“站在队伍的后面,跟着小学生们一起读书么?”
一些老师没有听过李长青的读书声,很难放下架子颇为迟疑地道。
“虽然听过李先生的读书声,但还没来没跟着一起读过呢!”
“嗯嗯,很期待这又会是种什么感觉!”
以前在东门菜市场听过李长青读书的人却一脸跃跃欲试之意,迫不及待地站好队道。
见顾存明顾局长也站在队伍中后,老师们都不说话默默地站在后面。
宋祖平带的几位朋友倒是非常随意,很自然地融入到队伍中。
教育局局长、各初高中的老师、做生意的富豪等,都站在李家坳小学生队伍后面。
“这些人都是来听青娃读书的么?”,李大海望着队伍后的人群疑惑地道。
“当然是咯,没看顾局长都带头了!”,刘翠娥很骄傲地道。
“厉害了,我的青哥!”,李红豆此时也看傻眼了感叹地道。
“青娃了不得了!”,李建国由衷地夸赞道。
“这究竟是个什么样的人呢?”,沈若琳望着淡定自若的李长青竟有些茫然。
孟云城目光中流露出向往之色,读书声可以达到这种程度么?
更多的村民们只是来凑热闹的,甚至对顾局、王光、刘旭等人的行为感到疑惑不解!
只能说城里人真会玩,不畏艰难翻山越岭,跑到李家坳就为跟小学生一起读书!
更不用说其中还有县教育局局长,以及各个初中、高中的老师呢……
鉴于孟云城曾经教过《三字经》,李长青打算领着孩子们以及听众读《弟子规》。
“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。”
“泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”
“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。”
……
深山里的偏僻小学,此时却响起朗朗的读书声!
《弟子规》共三百六十句,一千零八十个字,三字一句。
是根据《论语》等儒家经典编写而成,集孔孟等圣贤的道德教育之大成。
提传统道德教育著作之纲领,是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。
有些人对《弟子规》的内容不熟,读得时候难免出现参差不齐的状况。
李长青的读书声如同斜风细雨般,悄无声息地沁入每位学生以及听众脑海深处。
将其中的意思,以老夫子般淳淳教导的方式呈现出来。
李长青一番循循善诱后,学生以及听众们的读书声渐渐变得异口同声。
听众们似乎进入到书意境中的角色,跟随着李长青的读书声变换不容的场景。
弟子在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在单位指下一级,在社会中指公民。
体会着在家、外出、待人接物以及学习上应该恪守的准则,有种身临其境的感觉。
“朝起早,夜眠迟。老易至,惜此时。”
“晨必盥,兼漱口。便溺回,辄净
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