“没错,就是文科。”
罗砂微微颔首,笑道:“学医救不了流星会,文科才是真正的出路。”
“校董,我不明白。”
泷谷源治更加不解,疑问:“西方列强之所以雄踞世界之巅,就是因为他们从十七世纪以来,一直掌握着领衔世界的科技。
富国强兵,需要的是更多钻研生化、物理、军工的理科生。
理科和工科本就是为应用而生的学科,相对而言也更容易找工作,我看报纸上说,理科生越多国家也就越强大。
相反,文科生不过是需要背一些大部头而已,毕业后工作很难找,很多人都穷困潦倒,对科技发展没有任何贡献。
我不明白,为什么父亲会让我学文科?”
百无一用是书生,泷谷源治没听过这句话,但也知道这个意思。
“你听说过科举制度么?
隋文帝时期,士族门阀衰落,九品中正制无法持续下去,为选拔人才,隋文帝开创科举,设立进士科。
唐宋时期,中央朝廷不断完善科举制度,让其成为朝廷甄选人才的唯一途径。
也正是在那段时间,日本奉中国为君主国,汲取中华文化,包括但不限于文字、服装、习俗、建筑风格、制度。
如果你了解科举制度,与日本这个国家的文化传承。
你就会明白,在日本,文科天生就是为统治阶级准备的。
理科与工科学得再好,你也不过是个打工仔,你固然可以获得与之对应的报酬、社会地位,通过一些列研究发明让日本更强盛。
但统治日本这个国家的是谁?是文科生,他们是统治阶级。
我们不能说他们是既得利益者,但日本强大了,肯定是他们更舒服吧。”
文科生劝大家学理科,颇有一些潘嘎之交的意思。
“但能够成为统治阶级的只有少数人。”泷谷源治说道,他还是认为理科比文科更好。
“我们现在要讨论的,不是文科与理科哪个更好,而哪个对你帮助更大。”
罗砂纠正一下重点,问:“迄今为止,日本有过多少任首相?”
泷谷源治微微一怔,还真没关注过这个,回道:“七八十任吧。”
“是89任。”
罗砂摆事实讲道理:“这89任首相,全部毕业自日本一流大学,你猜其中有几任首相是理科生?”
“二三十任?”泷谷源治不是很确信自己的答案,正经人谁关注这个啊。
“一个都没有!
89任首相,全部都是文科生,他们大学时,绝大多数都就学于法学部的政治学科、法律学科。”
泷谷源治倒吸一口凉气,这不完全是十零开了么。
罗砂又说道:“这89任首相中,又有35任、17人毕业自东京大学。
现在,你明白为什么我说,文科是为统治阶级准备的学科了吧?”
论历史地位、对世界的贡献,爱因斯坦肯定远超阿美莉卡任
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