郭柱吃完以后,所有日军军官的眼睛,一起盯向了郭柱,看他会出现什么样的反应。过了一段时间,看到郭柱平静地站在那里,整个人无任何症状出现。
久保开始说道;‘我安排这次全中国式的,宫廷御宴。就是为了答谢,你们这些英勇的将士们,享受并体验一下,只有中国皇帝才有的待遇。大家开始享受吧’?
从此,郭柱就开始了,在久保身边。负责试吃,做给久保的每一道宫廷菜肴。如有闲余时间,听从副官差遣,干些久保司令部周围的卫生和杂活。
第三天的清晨,早餐相对简单一些,替久保品尝完早餐,在厨房吃过早饭后。就和那十名教师一起,到学校上学去了。
刘文钊校长,对那十名教师,依照上次的按排,进行了工作上的具体分工。并且在每一个班级,都做了补充说明。
刘文钊到每一个班级后,都会说到;‘从今天开始,本学校的每一名学生,开始接受日式教育,改成学习日文课程,接受日本人的思想、文化教育。’
最后,带领郭柱,来到了一个年龄最小的班级里。并对郭柱说道;‘从今天开始,你就在这个教室里上课学习了’。
把郭柱按排在了,稍微靠前的,与一位眉清目秀的小姑娘同桌。向郭柱介绍道;‘她叫梅花,就介绍一下你自己吧’?
郭柱自我介绍道;‘我叫郭柱’。
刘文钊来到讲台上,说道;‘好了,现在大家都熟悉了,希望大家以后在学习中,要互相关照了’。
从今天起,郭柱开始了,在文钊小学的日文学习。
学习开始以后,全校所有学生,全部从日文基础课学起,全校都是一样的课程。无非就是学习,每一个日文字的发音,一些简单的日文单词、语法。以及对所有学生,无休止地灌输一些,无限忠于日本天皇,完成*****之类的思想。
由于郭柱是第一天上学,所有事情比较生疏,对学校的环境和所有的同学,都是陌生的。从内心里有一种距离感,每逢课间休息,郭柱就没有离开过座位。
第二天,在课间休息时,郭柱还是没有离开课桌,坐在凳子上,眼睛环视着周围的一切。看到所有的同学们,三三两两地聚在一起,有说有笑地,无忧无虑地玩耍在一起,大家玩得很开心。郭柱有些心动,正不知道要和谁去一起玩耍。
就在这时,梅花叫来一个小男同学,一起奔着郭柱走来,来到郭柱身边,自我介绍道;‘我叫牛小牛,我知道你叫郭柱,那天刘校长介绍了’。
郭柱自动站了起来,上下打量了一下牛小牛,只见牛小牛身高和自己相差无几,身材挺瘦,皮肤被太阳晒的,成了古铜色,看上去很健康。两只大眼睛,很有神采,使人显得很精神。郭柱的直觉告诉自己,是一个能一起玩的来的那一种。
牛小牛说道;‘跟着我,咱俩找他们一起玩去。时间长了,大家就都互相熟悉了’。
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