,整理思路。
相比之下,周海珍的专业知识在陈念那里更有用。
陈念在学校那两年,情绪常常处于极度压抑和极度恐慌的状态,周海珍破除两人之间的交流壁垒,用了些时间。获取陈念的信任,用了些时间。
幸运的是,陈念是他的学生,并且对心理学很有兴趣,所以进行深入一点的交流,倒是没有花费太大的精力。
他们成立了心理互助小组,组里有别的老师,有各年级的学生。
每个周四晚上,他们都会挑一个舒适的地点,围坐在一起,交流心里的想法。
陈念交到了很好的朋友,精神状态也渐渐好转。方芝回国的时候,周海珍曾担心过会不会有反复,但就他目前看到的来说,一切都在往前走,往好的方向走。
方芝在提起陈念的时候,越发地有她这个年龄的孩子该有的状态。而陈念,周海珍知道,她会被这样的情绪感染,体会到那些本该属于她的,青春的果实。
“就站在楼下?”方芝瞪大了眼,盯着周海珍,“楼下有别的人吗?这不会让师母感觉到尴尬吗?”
“那个时候没办法,”周海珍推了推眼镜,“没有手机,没法叫她出来。在楼下喊名字又不太好,就……弹琴了。”
方芝:“没想到周老师还懂音乐。”
“我那就是随便扒拉两下,跟你们专业的不能比。那个时候男生都学弹吉他,我就也没落下。”
“嗯,好。”方芝点点头,“我会弹吉他。”
周海珍笑了:“就硬学吗?”
方芝微微扬起下巴,眼里光芒明媚:“先都记在脑袋里。然后呢,您继续说。”
周海珍被她催着,把自己追媳妇时的那点恋爱史,几乎扒了个干干净净。
方芝临走时,笑着同他道:“周老师我认识个制琴的师傅,手艺很好,改天和我一起过去,给你定制一把吉他。”
周海珍:“你总贿赂我。”
方芝:“这是感谢。”
陈念这一上午过得有些心神晃悠,临到中午,她给方芝发了条消息:【起床了吗?】
方芝很快回过来:
【早都起啦。】
【下午有排练,得早点过去,中午不能陪你一起吃饭了。】
【加油工作啊。】
啊。
陈念看着手机,有些想不起来,上午工作了什么。
【你也加油啊。】
她在键盘上轻轻敲字,问的就傻,回得也傻,仿佛个无趣的呆子。
但哪怕这样的话,方芝又都回复了她:【嗯咯。】
还配了个可爱的表情包。
陈念盯着表情包上的歪头猫猫,乐了好一会儿。
并且午饭去餐厅的时候,因为菜单套餐起了个“猫猫食”的名字,而全然不顾套餐内容,立马就下了单。
猫猫食,里面有鱼有鸡,但就是量少得可怜。
食物上了桌,陈念有些哭笑
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