两个小的在后面嘀嘀咕咕一会,好奇吴宽家的藏品,偷偷『摸』『摸』凑上跟着赏画。
他们看过的字画少,都是听人们怎么讲他们就怎么看,听着听着只觉那些自己根没注意到的细节都好厉害的样子。
哥儿装一脑子新鲜的书画知识,下午跑丘濬家读书时就开始现学现卖,对着丘濬的字开始一通猛夸,一个劲什么笔锋秀润落笔有神。
学到新技能,那肯定要多多使用、熟练掌握的!
那一套一套的夸赞听得正在整理《学衍义补》摘要的丘濬脑仁疼。
丘濬搁笔道:“你都能翰林院看书,旬休还跑来我这儿做什么?”
他这里藏书是挺多,可也比不过翰林院的藏书。平时这小子就每天在看书,旬休难道不是该跑出疯玩?
哥儿道:“那怎么能一样,我不能把翰林院当家!”
当初老丘自己的,他可以把这儿当家!
这肯定是真心话,毕竟骗小孩是不对的!
丘濬:“…………”
真是悔不当初。
丘濬起哥儿刚才那些花里胡哨的夸赞话,不由问:“你今儿上吴学士家都做什么?”
事实上丘濬问的是:你小子怎么一趟回来就学得那么油嘴滑舌,对着他这手普普通通的字都能夸个天花『乱』坠?
哥儿道:“就是赏字画!”他还把李东阳拉吴宽给他当老师的事给讲,觉得新报一个兴趣班特别累人,太为难他王三岁。
丘濬:“…………”
丘濬没到这小子跑吴家一趟,多个字画老师。这小子到底要拜个老师?
丘濬今天带着小子赏玩字画的三个人。
谢迁,特别能。
李东阳,特别能。
吴宽呢,看似温和守礼,实则是个狂热书画爱好者。
三个人凑在一起,可不就对着字画它个天花『乱』坠,直接给哥儿上一堂内容十丰富、语言十动的字画鉴赏课吗?
很明显,哥儿今天就是跟着他们学的字画点评技巧。
这小子也忒能活学活用!
丘濬绷着脸教训道:“少学这些没用的花言巧语,夸人夸过头会适得其反。”
他自己的字自己最清楚,哪里有这小子的那么好?他可是动不动就要写千上万字的人,书法什么他才没兴趣,实用最重要!
哥儿听丘濬的自我评价,不仅没反省自己依葫芦画瓢学夸人没学对,还深以为然地连声应和:“我也是这么觉得的,字写得整齐清楚不就吗?”
老李也不知道为什么要给他报书画兴趣班!
一定是仗着不用自己出束修就随口霍霍他!
丘濬听骂道:“人吴学士愿意教你,你还嫌弃起来?”
哥儿:?????
可恶,人果然都特别坏!
只许自己追求实用,不许小孩子有一样的法!
哥儿和小伙伴们在丘家消磨半日,才溜达回家别找他哥、他爹实践自己的书画鉴赏课学习成果。
刚学会新夸法,怎么
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