还有待几百几千年后的后人们做出解答,但我想,数学中又有线性,又有非线性,这两个东西,难道也能统一吗?”
这个问题,又让他们沉默了片刻,但很快有人说道:“胡教授,你这个问题,我觉得没有必要吧?非线性和线性,也只是从两种不同的表现方法,就像超导和非超导,咱们不能让超导和非超导也统一吧?”
这位胡教授摇摇头,说道:“超导和非超导是两种物理现象,当然可以不同,不过线性和非线性是数学工具,数学既然也追求朗兰兹纲领,把其他数学工具都统一起来,线性和非线性为什么就不能去尝试统一了?”
“那你这可就有些强词夺理了!线性表现为一条直线,非线性则表现为不是直线,比如曲线,这也是一种实际现象啊!”
“你这才是强词夺理!……”
……
一个不小心,两位物理教授现在却因为一个数学问题吵了起来,见到这一幕,林晓有些哭笑不得。
他立马劝阻了起来:“两位,好了好了,就是这样一个问题而已,咱们没必要因为这个问题吵起来吧。”
经过一番制止后,两位教授总算是消停下来。
见到两位教授停了下来,林晓松了一口气,但随后就说道:“但是,胡教授,其实我觉得,非线性和线性,说不定是可以统一的,甚至现在我就能给你拿出一个佐证来。”
胡教授一瞪眼:“什么佐证?”
林晓回答道:“黎曼猜想。”
听到这,他们顿时就是一愣,然后均露出恍然之色。
黎曼猜想中,可不就把原来完全仿佛看不见规律的素数,归类为一条直线就可以描述的情况了吗?
“胡教授,你这怎么说?”刚才和胡教授吵的那位不忘说了一句。
胡教授哼了一声,道:“这个还没证明,不算。”
见到胡教授还在嘴硬,在场的人都笑了起来。
胡教授被笑得老脸挂不住,又表示道:“就算它被证明了,那也只是一种特例,把线性和非线性统一,是要所有情况都给统一!”
然而,林晓这时候又说道:“我现在也可以将所有非线性给统一为线性。”
胡教授一愣,其他人也都是震惊起来,纷纷看向林晓。
“现在?林教授你确定?”
林晓现在就可以将所有非线性给统一为线性?
这怎么可能做到?
旁边一直围观着的李敏也露出了不可思议的表情,他伟大的导师要如何做到现在就将线性和非线性给统一?
林晓没有说话,只是拿出了一张纸,然后在上面弯弯绕绕地画了几条曲线,然后拿起来,展示给他们,问道:“看,这条线是不是非线性的?”
在场的人都点点头,同时也不知道林晓到底要做什么,才能使得这条曲线变成一条直线。
而这时候,林晓微微一笑,将这张纸逐渐翻了起来,让纸面朝向天花板,整张纸平行于他们的视线,而后他说道:“各位,现在你们看,我画在上面的那条曲线,现在在你们眼中是不是应该是一条直线?”
听着林晓的话,同时看着那张纸,办公室中的人都怔住了。
是的,那个非线性的曲线,现在在他们的眼中已然变成了一条直线——尽管因为视线完全平行于这张纸,他们看不见纸面上的线,但只要忽略掉这张纸的实体,林晓画的那条曲线,对于他们的视线角度来说,就是一条直线!
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