呢啊!”
董北国心说,这还差不多!
“走吧,赶紧给他们解释解释,否则这几位都想把你解剖了!”
这是实话,齐磊的这次危机公关,堪称一次非典型案例。
啥叫非典型案例?
就是偶然现象,一切都太反常了。
可是,偏偏齐磊早就胸有成竹。这就值得研究了。
齐磊知道今天是逃不过去了,必须给他们一个解释。
看见傻龙正好出现在场地外围,“傻龙,过来!!”
张显龙一看大校长和几个教授都在,屁颠屁颠地跑过来,“什么事啊?”
齐磊,“把雏鹰班的都叫到新闻系教室。”
张显龙,“……”
齐磊则是回头对董北国等人赔笑,“一次解决,省着我和他们还得再絮叨一遍。”
几个老人家才不管你絮叨不絮叨,“赶紧的!”
这几天都把他们难出毛病了。
要不也不能这么急,主要是全过程他们都是亲眼看着的。
可是,亲眼看着都没看懂,就有点过分了。
打击有点大。
半个小时之后。
新闻系2号教室,在校的雏鹰班成员全员到齐,再加上一帮老头儿,大眼瞪小眼儿地瞅着齐磊。
好吧,还有张洋、李玟玟,徐小倩他们这些不相干的,以及脱离苦海的五个爹也来凑热闹。
当然,连盯着音乐节的周小晗都被拉了回来。
此时,外面隐隐还能听到音乐节的歌舞欢腾,廖凡义却有点等的不耐烦了。
“可以开始了吧?”
齐磊呲牙一笑,“别急。”
看向雏鹰班的几个大一新生,“讲几个传播学理论哈,一会儿用得着。”
“第一个,【两极传播】和【意见领袖】。”
廖凡义想吐血,都等着呢,你在这讲基础理论?
刚要阻止,却是董北国来了句,“也,也挺好!”
“对一众学生训诫,都认真听哈!学过的也巩固一下。”
廖凡义翻了白眼儿,是您老想先了解一下吧?
几个爹倒是没什么,感觉挺神奇的。
齐国君知道齐磊当了辅导员,可是对这个没什么概念,毕竟他又没上过大学。
结果今天一看,我儿子都能给人讲课了?
所以,几个爹听的也很认真。
然后就....就三观崩了。
是的,传播学是很容易崩三观的,因为很多常识一样的“我们以为”,可是从学术的角度来说,完全是另外一回事儿。
就比如说,【两极传播】,这是传播学的一个基础概念,不管是日常考试还是考研,一个议程设置,一个两极传播,几乎必考。
而它的定义就是颠覆普通人认知的。
那就是:
普通人都认为自己是从媒体,也就是传播媒介直接接收信息。
一个新闻,媒体报道出来,我看到了就接收了。
其实,于大多数人来说,不是!
就像齐磊对柳纪向说的,“他连信息传播的流程都没搞清楚。”
实际
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