只上了一天的课,李天天就因为周末又在家休息了二天。
二天的时间很快就过去了,马上他就发现自己现在的生活很苦笔。
你让一个30多岁的成人同一些14、5岁的人在一起学习、生活,很无聊的。
找到班上的学习委员,借了几科的课堂笔记,李天天开始了苦逼的抄书工程。
一个多月没来上课,作业是不用写了,笔记总要记一记吧,考试还是要进行的吧,总不能考个倒数第一吧。
现在的小李同学,除了班主任董青的语文课,其他的课堂都在抄笔记。
一开始也有看他不顺眼的老师提问他,可大多数问题还能答上来,慢慢的课任老师就不再找他麻烦了。
对于坐在最后几排的学生,大多数老师的要求是,只要你上课不捣乱、下课不打架就行。
至于学习,你真不学老师也没办法。
班主任董老师,自从李天天乖乘的交过校服款之后,对他的态度也慢慢的好了很多,董青还特意向周主任要了二本课本给他。
一开始,李天天还以为是自己送的礼物起了作用,后然他发现根本就不是那么会事。
董青有个最大的特点就是工作认真、投入。
很多的学生对她的评价是:
董老师对自己班的学生投入了时间和感情,对学生的态度很和蔼。
更多的时间内她将自己定位于学生的朋友而不是让人反感的、古板、刻薄的老古董。
这是位好老师。
这是位值得信任、尊敬的老师。
...
课堂上,董青手里拿着课本站在讲台之上侃侃而谈。
她一年刚刚从师范学院毕业,口材老好,讲堂时知识点也很广泛,总能从书本上的知识引申到课外的知识点上,但同时也能将话题轻松的拉回来。
在莲花镇中学,像这样年轻、同时讲课这样有水平的老师寥寥无几。
有几次上级领导检查讲公开课,董青被汤校长委以重任。
董青不但完成了汤校安排的任务,还得到了教委领导的认同,多次开会被当做典型进行表扬。
出名带来的负面影响是:几乎全校的老师都对她有意思,好多老师联合起来排挤她。
在成年人的世界里,并没有那么多的是非善恶,更多的是利益......
默默坐在角落里的李天天,每到语文课时就坐得端端正正的认真听讲。
一开始,他是装的,只为给自己的班主任老师留下个好印像。
慢慢的,他发现这位董老师课讲的是真好,不知不觉得就让自己深陷其中不能自拨。
有时李天天也仔细观这位女老师,大约160的身高,喜欢穿紧身的牛仔裤、高跟鞋,走起路来很有派头,距离老远就能听到她“嗒嗒嗒~”的脚步声。
这是一位长得并不是十分漂亮但很有气质的女老师。
如果做个比较就是:脸蛋长得有点像港台
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