“乡亲们,我们要了解到的是,在社会的大环境下在特别多的农村孩子中,总有一部分人会通过教育等途径实现流动,享受到更多的资源。
可是,也总有一部分的孩子他们没有办法,或许是因为自身能力,或许是因为从小就没有接受到良好的教育,他们没有办法实现身份的转变。
那么到时候他们要去干什么?
是去那些发到城市打工?可是要知道,作为打工仔的他们没有办法或者是很少能够享受到那些城市的资源,那么他们要怎么做,是继续待在农村,带着落后地区度过自己的一生吗?”
周正说到这里,狠狠的咽了口唾沫。
这个时候,他发现底下的那帮人早就已经目瞪口呆了。
现在很多人,除了京都日报和京都晚报的那帮人,哪怕是京都生活报和青年周末的友军。
这个时候也觉得周正实在是太厉害了,厉害到家了,教育这么严肃和敏感的问题,他都能在这种大环境上面提出来,难道他就不害怕自己的言论被上面盯上吗?
就现在的大环境来说,其实很多人能够看得出来,教育根本就不是资源上的公平利用。
而且所谓的公平利润根本是不切实际的,一个行为人是个思想观念上的一个动物,如果能让自家孩子接受到更好的教育,何乐而不为呢?
至于别人嘛,不好意思,他们只在乎自己孩子,别人家的孩子基本上是不会在乎的。
可是有些东西敢说出来,有些东西是不能被点出来的,难道周正不知道吗?
很显然,这家伙要么是个蠢货,要么就是个自以为是的家伙,他难道认为凭一己之力就能改变大势所趋的一种潮流和方向?
“我不得不遗憾的告诉各位,资源的地区分布差异无法在短时间内改变,但是孩子们每一天都在成长,他们每一天都需要学习,都需要教育,他们等不起。
所以在改变发生之前,我们能做的其实很有限,因为社会整体的现状构成了教育的大背景,它决定了实现流动和跃升的人只占一小部分。
所以,上级部门的力量,公益项目的力量,这些资源的投入可以提高这一比例,但这一比例总有一个限度,也就是说,不是所有的农村孩子都能够成功的考上大学进入城市,当然如果全部都能考上大学,城市也接受不了这么多人。”
“所以我需要我们能够撕掉那些面具,认清这一现实真正定位农村教育的问题是什么,其实说到底呀,农村教育不是解决小部分人的社会学生问题,而是解决大部分仍然生活在农村并将长期生活在农村的人的问题。
因此,我一直认为农村教育,其实并不仅仅只是孩子们的教育,有时候我甚至觉得,如今国内的教育大行业的趋势,能够像成人教育化的偏向,更大一点。
像那些
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